今日中国最新军事消息（国内新闻最新消息今天军事）

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本文目录一览：

• 1、中国古代军事思想以精于谋略讲究用奇为特色对吗
• 2、我国最高国家军事机关
• 3、我国国防教育法公布实施日期
• 4、俄罗斯联邦国防部官网会要中国人吗?
• 5、全国的国防意识有多强
• 6、中国和俄罗斯比哪个国家比较复杂

中国古代军事思想以精于谋略讲究用奇为特色对吗

中国古代军事思想以精于谋略讲究为齐为特色是正确的，因为中国古代军事思想，它的武器是为冷兵器武器，而在军事思想上甚至可以比拟现在的军事思想。

我国最高国家军事机关

中国共产党中央军事委员会。

中国共产党中央军事委员会是中国共产党领导下的最高军事领导机构，简称（中共）中央军委。其主要职能是：直接领导全国武装力量。

下属的中央军委联合参谋部主要履行作战筹划、指挥控制和作战指挥保障，研究拟制军事战略和军事需求，组织作战能力评估，组织指导联合训练、战备建设和日常战备工作等职能。

扩展资料：

军委机关有7个部(厅)、3个委员会、5个直属机构共15个职能部门。

1、军委政治工作部

军委政治工作部，主要履行全军党的建设、组织工作、政治教育和军事人力资源管理等职能。

2、军委后勤保障部

主要履行全军后勤保障规划计划、政策研究、标准制定、检查监督等职能。调整优化保障力量配置和领导指挥关系，构建与联合作战指挥体制相适应，统分结合、通专两线的后勤保障体制。

3、军委装备发展部

主要履行全军装备发展规划计划、研发试验鉴定、采购管理、信息系统建设等职能，着力构建由军委装备部门集中统管、军种具体建管、战区联合运用的体制架构。

4、军委训练管理部

军事训练与部队管理，是部队的经常性、基础性工作。调整组建军委训练管理部，有利于加强对全军军事训练的统一筹划和组织领导，有利于加强部队和院校管理，使军事训练与部队管理紧密融合，更好推进实战化训练和依法治军、从严治军。

5、军委国防动员部

在精简常备军的同时，加强国防动员建设，是增强国防实力、保卫国家安全的需要。组建军委国防动员部，履行组织指导国防动员和后备力量建设职能，领导管理省军区，有利于从战略层面加强对国防动员和后备力量建设的组织领导，是构建中国特色国防动员体系的一个重要举措。

我国国防教育法公布实施日期

《中华人民共和国国防教育法》由中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议于2001年4月28日通过，2001年4月圆链28日，自公布之日起施行。

　第一条　为了普及和加强国防教育，发扬爱国主义精神，促进国防建设和社会主义精神文明建设，根据国防法和教育法，制定本法。

第二条　国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。

第三条　国家通过开展国防教育，使公民增强国防观念，掌握基本的国防知识，学习必要的军事技能，激发爱国热情，自觉履行国防义务。

第四条　国防教育贯彻全民参与、长期坚持、讲求实效的方针，实行经常教育与集中教育相结合、普及教育与重点教育相结合、理论教育与行为教育相结合的原则，针对不同对象确定相应的教育内容分类组织衡者实施。

第五条　中华人民共和国公民都有接受国防教育的权利和义务。

橘拦孙普及和加强国防教育是全社会的共同责任。

一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织以及基层群众性自治组织，都应当根据各自的实际情况组织本地区、本部门、本单位开展国防教育。

第六条　国务院领导全国的国防教育工作。中央军事委员会协同国务院开展全民国防教育。

地方各级人民政府领导本行政区域内的国防教育工作。驻地军事机关协助和支持地方人民政府开展国防教育。

第七条　国家国防教育工作机构规划、组织、指导和协调全国的国防教育工作。

县级以上地方负责国防教育工作的机构组织、指导、协调和检查本行政区域内的国防教育工作。

第八条　教育、退役军人事务、文化宣传等部门，在各自职责范围内负责国防教育工作。

征兵、国防科研生产、国民经济动员、人民防空、国防交通、军事设施保护等工作的主管部门，依照本法和有关法律、法规的规定，负责国防教育工作。

工会、共产主义青年团、妇女联合会以及其他有关社会团体，协助人民政府开展国防教育。

第九条　中国人民解放军、中国人民武装警察部队按照中央军事委员会的有关规定开展国防教育。

第十条　国家支持、鼓励社会组织和个人开展有益于国防教育的活动。

俄罗斯联邦国防部官网会要中国人吗?

不会。俄罗斯联邦国防部官网不会要中国人，因为这是涉密单位。

全国的国防意识有多强

毛主席曾经指出：“武器是战争的重要因素，但不是决定因素，决定的因素是人不是物。”战争的核心要素是“人”，这点早已无需赘言。唯有人才具备血战不屈的战斗精神，也唯有人能够控制和利用一切有利于斗争胜利的物的要素。

“武备之要务，当以强心为先。”我国设立全民国防教育日，目的正是希望通过国防教育，激发公民“天下兴亡，匹夫有责”的历史担当和社会责任感，并了解国防知识和基础技能。

我们欣喜地看到，在全国各地，国防教育之风劲吹社会的各个层面。在中小学，从娃娃抓起，寓教于乐之中让孩子们了解国防、崇尚军人；在大学，开展军事理论教育，做好征兵宣传；在社会上，多地建设国防教育基地，频繁开展面向群众的国防教育活动，让国防精神融入群众生活。特别是在近几年，随着融媒体和新传播手段的进步和发展，国防教育创新传播方式，更加具有亲和力，影响力也越来越大。

中国社会科学院海疆问题专家王晓鹏认为，网络时代，国防在一定意义上也意味着心防，坚守思想防线意义重大。这片思想阵地，我们要牢牢守住，也要细心耕耘。

正如黑格尔所说，和平是一个民族的腐蚀剂。新中国成立几十年来，我国一直致力于维护国内和平稳定，为经济发展创造良好环境。然而，承平日久，有的人的国防观念在花前月下里消磨弱化，对可能出现的不安全因素视而不见。当前，我国安全形势更趋复杂，影响安全发展的不稳定、不确定因素明显增多，既有暗流激涌的周边环境，又有强权政治的干涉挑战，加之疫情在全世界的蔓延，迫使我们每个人认真思考国家和平与安全的大课题。

“固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。”如果说国防是民族生存之盾，那么国防意识就是民族生存之魂。强烈的国防意识是一种重要的精神力量，是制止战争、威慑敌人的重要因素。试想，如果人人心怀“天下兴亡，匹夫有责”的责任感，具备基本的国防知识技能，熟谙对敌斗争的方法技巧，汇聚起来该是多么坚固的盾牌、多么强大的威慑力量！

新时代应如何加强国防教育？笔者认为，关键在增强忧患性、创新性、共享性、尊崇性。这几年，河北军地紧紧抓住学校和社会这两个国防教育的重要层面，把增强忧患意识作为国防教育的重要目标，把成体系培养作为国防教育的重要路径，把开放共享作为国防教育的创新手段，把尊崇军人作为国防教育的重要内容，在全社会掀起爱国强军的热潮，为加强全民国防教育探索了新路子，其做法值得借鉴。

中国和俄罗斯比哪个国家比较复杂

相比较俄罗斯要比中国复杂多了，苏联解体成多个小国增加了复杂的因素，乌克兰投靠西方，欧洲，欧盟又带来不少的麻烦，反观中国只有台湾是个麻烦，所以俄比较复杂。

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